中文科

學科目標

1. 培養學生閱讀文章的能力。

2. 培養學生寫作的基本能力,使能運用語體文來表情達意。

3. 培養學生聆聽和說話能力,並養成良好的說話態度。

4. 指導學生正確的寫作方法,使能書寫正確、整齊、端正和迅速。

5. 啟發學生的創造力。

6. 提高學生學習本科的興趣及培養他們的自學能力。

7. 培養學生良好品德,加強對社?的責任感,增進對中華文化的認識,培養對國家、民族的責任和感情。

本年度重點項目

1. 培養學生善於運用ICT工具進行學習

2. 培養學生主動學習和建構知識的能力

3. 培養學生良好的溝通和協作能力及提升團隊精神

4. 培養學生關愛他人的精神

課程

1. 核心部分

- 根據教育局建議學校採用之《中國語文課程指引(小一至小六)》,
由2011-12年度開始轉用教育出版社的《我愛學語文》。

2. 校本部分

2.1 一年級的普通話科利用Flashcards 輔助學習漢拼;二至六年級中普合併 ,以普通話教中文;
二年級利用校本漢語拼音課程及Flashcards重溫漢拼;而三至六年級學生需利用Flashcards重溫漢拼

2.2 1+X的教學模式:朗讀教學+對比體會+詩文互換

2.3 施行不同層次的提問並作出適切的回饋

2.4 閱讀策略

2.5 一年級採用校本識字課程、二年級採用高效識字法,使學生認識大量詞彙,並鼓勵閱讀

2.6 推行多元化寫作課程﹕
一年級﹕四素句、基本行為句
二年級﹕基本行為句 → 複句 → 短文
三至六年級﹕情意寫作

2.7 三至六年級採用教育圖書出版社之《小學活用成語》,增加對中華文化的認識。

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