學科目標
1. 促進學生的親身學習經歷。
2. 培養學生的探究精神。
3. 培養學生正面的價值觀與共通能力。
4. 啟發學生的創造力。
5. 培養學生對時事的觸覺，與中學的通識科接軌。
6. 提高學生學習本科的興趣及培養他們的自學能力。
7. 培養學生良好品德，加強對社會的責任感。
課程
1. 核心部分
根據教育局建議學校採用之《小學常識科課程指引(小一至小六)》，常識科課程共有六個學習範疇，包括：
-健康與生活
-人與環境
-日常生活中的科學與科技
-社會與公民
-國民身份認同與中華文化
-了解世界與認識資訊年代
2. 校本部分
2.1 於課堂內運用「高階思維」教學策略，訓練學生思維能力，並鞏固所學。
2.2 於課堂內滲入「時事認識」部分，培養學生對時事的觸覺。