圖書科

圖書科課程介紹

本年度重點項目

  • 優化校園閱讀環境,讓學生享受閱讀,推動校園閱讀文化;
  • 推展全方位閱讀活動,讓學生從閱讀中學習,培育出獨立思考和建構新知識的能力;
  • 鼓勵學生閱讀不同類別的課外讀物,接觸多方面的知識,擴闊視野;

課程目標

  • 採用多元化活動,讓學生從閱讀中出發,感受閱讀的樂趣,從而養成閱讀的習慣;
  • 發展閱讀課程,與中英文科合作,讓學生學習閱讀的方法與策略,進而培育學生的閱讀能力和技巧;
  • 推展全方位閱讀活動,讓學生從閱讀中學習,培育出獨立思考和建構新知識的能力

學習模式;

  • 圖書館主任編排圖書課時間表,圖書課於學校圖書館內進行,每星期一課節
  • 學習範疇:認識圖書館的技能、認識圖書的各部份、培養閱讀態度,閱讀技巧和方法,閱讀素養及資訊素養
  • 與中英文科協作,在課堂加強同學閱讀策略技巧
  • 安排同學外出參觀香港中央圖書館,透過實地參觀及導賞,認識公共圖書館的設施與服務

學生作品

從閱讀中華文化圖書

到創作工作坊

自製繪本

賀年立體卡

《弟子規》優秀作品

閱讀馬拉松

童創園

活動照片

跨科活動

老鼠記者講座

名作家-厲河先生到校分享:

《從閱讀經典推理故事到創作》

故事爸媽工作坊

家長義工

活動得獎相片

圖書大使

好網推介