常識科 – Salesian School

課程特色

本校常識科致力營造探究式學習環境。我們打破傳統單向灌輸，引導學生透過多元化的課堂活動、科學實驗及社區考察等，在「提出疑問」與「尋找答案」的過程中主動建構知識。另外，透過培養學生的批判性思考與團隊協作等共通能力，並結合生活情境，學生學會珍視生命、關懷社區，同時建立正面價值觀與積極的人生態度。

STEAM教學活動

常識科著重探究式學習，常識科在課程中加入多元化STEAM教學活動和探究式學習活動，提升學生的學習興趣，加強科學、科技、工程和數學的能力及創意，並培養主動探究的精神。

四年級學生在科學科課堂上通過親手觸摸岩石樣本，探究不同岩石的特徵，以培養他們的好奇心和求知慾，激發學生對科學的興趣和能力，以及發展他們的科學思維。

環境教育

常識科舉辦一系列活動，培養學生的環保意識，提升他們對環境問題的關注，並培養學生在日常生活實踐可持續生活模式。環保大使亦協助老師推行環保、節能、綠化校園等活動，推廣環保訊息。

環保大使

環保大使在行常集會時以廢物製作不同的日用品。

一人一花

本校每年參加由康文署舉辦的一人一花種植活動，以推廣綠化環境。

成就

學生透過課堂內外的探究和考察活動，全方位建構知識，活學活用。為進一步激發潛能，學校積極鼓勵學生參與各類校外比賽，包括「香工盃-Unplugged Minecraft挑戰賽」、「衡怡盃全港學術常識問答比賽」及「國際青少年創科教育大賽(IYSEC)2026-不插電編程賽」等。這些平台讓學生擴闊視野、見賢思齊，在培育團隊協作之餘，更激發學生敢於突破、勇於挑戰的精神。